Жюри подвело итоги Фестиваля.
Ссылка для скачивания дипломов
Другие предметы как интеграция в профиль
1. Тема: «Автоматическая установка для компактного автономного беспочвенного выращивания тепличных культур»
Автор:
Неделько Маргарита Сергеевна, ученица 9 класса
Научный руководитель:
Неделько Сергей Александрович
МБОУ лицей №1 г. Славянска-на-Кубани, 2020
Исследовательский проект в текстовом формате
Аннотация
В представленном проекте описано создание и испытание многофункциональной автономной компактной высокотехнологичной аэро-гидропонной установки для выращивания огородных растений оригинальной разработки с применением последних достижений в области компьютерных и информационных («Интернет вещей») технологий в закрытом помещении вне зависимости от времени года.
В проекте описывается, как самостоятельно, из подручных материалов, с построением собственной информационной модели поэтапно создается действующая установка и проводятся на ней эксперименты по выращиванию растений.
В результате выполнения исследовательского проекта удалось создать установку с заданными параметрами и получить положительный результат в экспериментах по выращиваю растений.
В выводе автор подчеркивает, что для создания подобных объектов не требуется высоких финансовых затрат. Также важно, что, подобные установки могут быть легко воспроизведены и служить прототипом для малого бизнеса.
2. Тема: «Формирование ключевых компетенций у обучающихся Роснефть – классов на основе изучения ТРИЗ»
Автор:
Савельева Елизавета Александровна, ученица 11 класса
Научный руководитель:
Долгих Надежда Николаевна
МОАУ «СОШ № 6» г.Бузулук, 2020
Проектная работа в текстовом формате
Аннотация
Данный материал представлен учащейся 11 РН-класса МОУ СОШ №6 г. Бузулука Савельевой Елизаветой. В материале представлено пробное внедрение изучения ТРИЗ во внеурочную занятость учащихся Роснефть - классов для формирования изобретательского мышления и интереса к научно – исследовательской деятельности. Это позволит будущим нефтяникам эффективнее решать производственные задачи, работая в НК «Роснефть». Мы считаем, что наш проект реализуем. Учителя школы пройдут обучение ТРИЗ и внедрят эти знания во внеурочные занятия Роснефть – классов, которые будут внесены в учебный план.
3. Тема: «Технология безнапорной аэрации для компании АО«Роснефть»
Автор:
Скобцов Владимир Сергеевич, ученик 11 "А" класса
Научный руководитель:
Мигунов Дмитрий Георгиевич
Заместитель начальника Заглядинского месторождения ЦППН-6
МОУ СОШ № 3 г. Бугуруслан, 2020
Проектная работа в текстовом формате
Аннотация
В проектной работе была поставлена цель: продемонстрировать преимущества инновационной технологии безнапорной аэрации, а также внедрить данную технологию в производственный комплекс компании АО«Роснефть». Разработка, что, по моему мнению, рентабельно внедрить на промыслы компании, является инновационной, и с каждым годом получает все больший спрос на рынке. Она идеально подходит компании по многим критериям, одними из основных являются:
1) Существование проблем с очищением воды для сотрудников и не только, на объектах компании.
2) Различная степень серьезности вышеописанных проблем.
3) А так же невысокая эффективность очистительных сооружений и большая себестоимость их закупки и обслуживания.
Предлагаемое мной оборудование способно с большей эффективностью решать подобные задачи при этом обеспечивать компании материальную выгоду с первых дней эксплуатации. Я очень надеюсь, что предлагаемый мной проект, будет рассмотрен специалистами компании и станет неотъемлемой частью производственного комплекса.
4. Тема: «Нефть как сырьё для производства продукции»
Автор:
Коркодинова Вера Васильевна , ученица 11 "А" класса
Научный руководитель:
учитель географии МБОУ СОШ №3
Деревяшкина Олеся Александровна
МОУ СОШ № 3 г. Бугуруслан, 2020
Проектная работа в текстовом формате
Аннотация
В данной работе я выяснила, какая именно продукция производится из нефти и указала основные центры ее переработки. В качестве исследования я посетила аптеки и магазины, поработала с картой России и провела социальный опрос среди учащихся. Надеюсь, что данная работа будет интересна тем, кто хочет связать свою жизнь с нефтяным делом.
5. Тема: «Есть ли нефть на других планетах в Солнечной системе ?»
Автор:
Курманаева Алина Максимовна , ученица 10 "А" класса
Научный руководитель:
Абрамова М.В., учитель физики и химии,
МБОУ Школа № 129 г.о. Самара
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
"Школа № 129" городского округа Самары, 2020
Проектная работа в текстовом формате
Аннотация
Есть множество теорий, как и откуда появилась нефть. Общепринятой является гипотеза об органическом происхождении нефти. Если внимательно рассмотреть эти гипотезы и теории о происхождении нефти, то вопрос напрашивается сам: «Может ли нефть сформироваться на других объектах в Космосе (в Солнечной системе и за ее пределами)?».
Итак, цель моей работы- про анализируя современные представления о происхождении нефти, выяснить возможно ли обнаружение запасов нефти на других объектах Солнечной системы.
Учитывая абиогенную теорию происхождения нефти, мы обязаны признать, что это вещество (точнее, смесь веществ) может образоваться и на других планетах и спутниках планет, в том числе и на Марсе.
6. Тема: «Нефть и нефтяная тематика в изобразительном искусстве»
Авторы:
Иванова Алена Анатольевна, ученица 11 класса
Научный руководитель:
Лопаткина Ольга Владимировна, учитель химии; Наумова Наталья Александровна, учитель черчения и рисования
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей имени Героя Советского Союза П.И. Викулова городского округа Сызрань Самарской области, 2020 г.
Индивидуальный проект в текстовом формате
Аннотация
Данный материал представлен ученицей 11 РН-класса ГБОУ Лицея города Сызрани. В работе рассматривается использование нефти как материала для создания картин, а также уделяется внимание арт-объектам, связанным с тематикой нефти, добычи нефти и нефтепереработки. Рассматриваются также понятия «искусство», «дизайн», «нефть», нефтяная живопись (в частности художники, использующие нефть в работе), техники рисования нефтью (практическая часть работы). Поставленная цель изучить использование нефтяной тематики в арт-объектах и техники рисования нефтью была достигнута, были написаны нефтяные картины, выявлены недостатки и достоинства нефти как художественного материала.
7. Тема: «Энергия из органических удобрений»
Авторы:
Александрова Полина Алексеевна, ученица 10 класса
Научный руководитель:
Тимофеева Оксана Юрьевна, учитель биологии МБОУ СОШ №3
МБОУ СОШ №3, Оренбургская обл., г. Бугуруслан, 2019
Исследовательская работа в текстовом формате
Аннотация
Тема получения энергии из органических удобрений является весьма актуальной в наше время, поскольку наша жизнь быстро меняется, появляется всё больше потребностей, а ресурсов становится всё меньше с каждым днем.
Целью моей работы является реализация способа получения биогаза из органических отходов в хозяйстве.
Задачами моего исследования являются:
• изучить литературу, интернет-ресурсы о биогазовых установках и оборудовании;
• максимально выработать биогаз путем создания оптимальных режимов непрерывного сбраживания биомассы;
В работе изучены: биогаз, сырье для него и его состав, биогазовая установка, её устройство и преимущества. Также был проведен опыт получения биогаза в опытной камере.
В результате опыта была составлена таблица и график зависимости времени опыта от объёма газа полученного в камере.
По результатам исследования можно утвердить, что эффективность использования биогаза очень высока. Биогаз в качестве альтернативного источника энергии имеет большой потенциал для развития не только на уровне сельского хозяйства, но и для всей страны.
8. Тема: «Исследование системы работы очистных сооружений как фактора экологической безопасности г.о. Стрежевой»
Авторы:
Парамзина Софья Олеговна, ученица 10 класса
Научный руководитель:
Кабак Валентина Захаровна, учитель биологии и экологии МОУ СОШ №5
МОУ «СОШ» № 5, г.Стрежевой, 2020
Реферативно-исследовательская работа в текстовом формате
Аннотация
Данная работа представлена учащейся 10 Роснефть-класса МОУ «СОШ №5» г. Стрежевой, Томской области Парамзиной Софьей Олеговной. В данной работе изучена работа КОС г.о. Стрежевой как фактора экологической безопасности. Изучена система работы КОС, и доказана экологическая безопасность предприятия для нашего города. Также в ходе исследования были выявлены существующие проблемы и предложены пути их решения.
9. Тема: «Исследование шельфовой нефти »
Авторы:
Баумбах Роман, Каримов Адель, ученики 10 класса
Научный руководитель:
Деревяшкина Олеся Александровна, учитель географии
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №3»
г. Бугуруслан, 2020
Аннотация
Нефть является одним из самых важных полезных ископаемых. В процессе переработки человечество получает из нефти более двух тысяч различных продуктов. Прогнозисты выдвигают предположение, что в ближайшее время запасы нефти могут быть истрачены полностью. Сейчас популярно выражение: "нефть кончится через 50 лет", но не стоит спешить с выводами.
Поисково-разведочные работы на наличие углеводородных месторождений в прибрежных районах Мирового океана, на регулярной основе проводимые с конца прошлого века, наглядно свидетельствуют, что недра континентального шельфа обладают большими запасами нефти и природного газа.
10. Тема: «Изучение микромира озера Молодёжное г. Новый Уренгой ЯНАО»
Авторы:
Хусяинова Алина Раилевна, ученица 10 класса
Научный руководитель:
Параньян Маргарита Аршавировна
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразоывательная школа №3» г. Новый Уренгой ЯНАО
г.Новый Уренгой, 2020
Аннотация
Работа посвящена изучению микромира озера Молодежное г. Новый Уренгой ЯНАО. Озеро расположено в южной части города, со всех сторон озеро огибают оживленные автомобильные дороги. Берега озера стали излюбленным местом прогулок горожан, здесь традиционно организуются общегородские мероприятия. В ходе работы мы изучили типичных представителей микромира водоема, установили, как изменяется кислотность воды водоема и как она влияет на многообразие микромира. В прибрежной зоне водоема выявлено шесть различных видов организмов. Кислотность воды несколько завышена, составляет 7,23. Наблюдается многообразие и обилие инфузорий. Много иловых отложений, что говорит о недостаточном самоочищении озера. Планируем продолжить свои исследования в следующем году.
11. Тема: «Трофические связи фоновых видов шмелей севера Томской области»
Авторы:
Хурматуллиной Алсу, ученица 10 класса
Научный руководитель:
Кабак Валентина Захаровна, учитель биологии
МОУ «СОШ №5»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5
г. Стрежевой 2019
Аннотация
Данный материал предоставлен Хурматуллиной Алсу Расимовной, ученицей 10 РН-класса МОУ «СОШ№5» г. Стрежевого. В материале представлено исследование трофических связей фоновых видов шмелей. Были исследованы виды шмелей, проживающие на территории пригорода города Стрежевого, растения, которые они опыляют, а также исследована биоиндикаторная способность шмелей на территориях, находящихся возле месторождений. Этот проект будет интересен тем, кто хочет заниматься изучением оценки состояния различных экосистем с помощью этого вида насекомых.
12. Тема: «Мессенджер "Rosneft Mobile" в деятельности дочерних обществ ПАО "НК "Роснефть"»
Авторы:
Андреева Александра Юрьевна, ученица 11 класса
Научный руководитель:
Гатауллина Лиана Равильевна, Старший специалист ОпоВсоСМИиО УРПВсоСМИиО
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
ЯМАЛО–НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №4 »
г. Губкинский, 2020
Аннотация
В данной проектной работе рассматривается концепт доступного кроссплатформенного приложения «ROSNEFT MOBILE» предназначенного для внутрикорпоративного общения между сотрудниками дочерних предприятий ПАО «НК Роснефть», молодыми специалистами, студентами и учащимися профильных «Роснефть-классов» в рамках корпоративного управления Компании.
В первой части проекта производится описание существующей проблемы, постановка цели и задач. В основной части оценивается необходимость и целесообразность применения кроссплатформенного приложения «ROSNEFT MOBILE» для сотрудников Общества, а также для дальнейшего внедрения в Компании.
13. Тема: «Мини дрель своими руками для использования в бытовых целях»
Авторы:
Парамзина Софья Олеговна, Цветкова Мария Александровна, ученицы 10 класса
Научный руководитель:
Загаровская Валентина Андреевна
МОУ «СОШ» № 5
г.Стрежевой, 2020
Аннотация
Данная работа представлена учащимися 10 Роснефть-класса МОУ «СОШ №5» г. Стрежевой, Томской области Парамзиной Софьей Олеговной и Цветковой Марией Александровной. В данной работе описан наш проект по созданию мини-дрели своими руками для использования в бытовых целях. В ходе проекта была изучена дрель, составлен бюджет и описан ход работы над дрелью