Жюри подвело итоги Фестиваля.
Ссылка для скачивания дипломов
Профильная и предпрофильная подготовка
1. Тема: «Использование виртуальной реальности для обучения процессам геологоразведочных работ»
Авторы:
Анцупова Маргарита Андреевна, Виволанцев Михаил Андреевич, Крюкова Алена Александровна, Кириченко Денис Дмитриевич, Романцов Николай Сергеевич, Борискин Иван Александрович, Разумовский Данила Александрович
Научный руководитель:
Соболев Артем Юрьевич, технический эксперт; Хмарин Эдуард Константинович, специалист
Город Сорочинск, 2019
>Исследовательская работа в текстовом формате.
Аннотация
Актуальность проекта заключается в том, что на сегодняшний день VR-симуляция- генерируемая с помощью компьютера трехмерная среда, с которой пользователь может взаимодействовать, полностью или частично в неё погружаясь, -наиболее инновационная и эффективная форма обучения на объектах промышленности и в производстве. Созданные геолого-технологические модели месторождений являются в сегодняшних реалиях необходимым инструментом для оценки запасов и ресурсов углеводородов, выбора оптимальной системы поиска и разведки, а также обоснования проектных решений.
2. Тема: «Я б в нефтяники пошел, пусть меня научат…»
Авторы:
Волынкина Валентина Эдуардовна,
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей № 1»,
учитель химии
г. Ачинск, 2020
Аннотация
Внеклассное мероприятие для учащихся Роснефть-классов и учащихся 9 классов, планирующих поступление в Роснефть-класс «Я б в нефтяники пошел, пусть меня научат…»
Цель мероприятия: расширение кругозора учащихся о профессиях нефтегазовой отрасли.
Представлен сценарный ход мероприятия и презентация для обзорного знакомства с ВУЗами, осуществляющими обучение по специальности Нефтегазовое дело, перечнем профессий.
3. Тема: «Я б в нефтяники пошел, пусть меня научат!»
Авторы:
Бабак Юлия Максимовна,
Кожевникова Аполинария Олеговна
ученицы 11 класса
Научный руководитель:
Желанова Ирина Валерьевна
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №42»
г. Нижневартовск, 2020
Аннотация
Данный материал представлен учениками 10 «Роснефть-класса» МБОУ «СШ № 42» г. Нижневартовска. В материале представлена проектная работа «Я б в нефтяники пошел, пусть меня научат!».
Подготовка школьников к обоснованному выбору профессии является одной из важных задач школьного обучения и воспитания и должна начинаться уже в школе, но работа по профориентации должна быть построена так, чтобы ребятам было интересно.
Результатом работы над проектом является сборник математических задач, имеющий определенную направленность. Данный сборник – это возможность получить первоначальные сведения о нефтегазовой отрасли простым и доступным языком, посредством решения математических, который предназначен ученикам средней школы.