Жюри подвело итоги Фестиваля.
Ссылка для скачивания дипломов
Внеурочная деятельность
1. Тема: "Проект «Назад на Ямал"
Автор:
Раянова Гульчачак Рифкатовна, учитель, тьютор «Роснефть-классов»,
Руководитель проектов «Центр управления карьерами», «Назад на Ямал»
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №4»
г. Губкинский, ЯНАО
Аннотация
«НАЗАД НА ЯМАЛ» – проект по развитию профориентационной работы, направленной на формирование у старшеклассников мотивации возвращения в ЯНАО после окончания профессиональных заведений.
Только 2% выпускников ямальских школ возвращаются после учебы на Ямал, причины невозврата остальных – экономические: отсутствие жилья, работы, достойной зарплаты. Именно эти вопросы необходимо решать властям ЯНАО, и губернатор озвучил целый комплекс мер. Это и социальная поддержка молодых специалистов, и перспектива подготовки кадров на территории округа: строительство 4 корпусов средних профессиональных учебных заведений, создание научно-образовательных комплексов, стимулирование работодателей, приглашающих на работу в первую очередь ямальцев.
2. Тема: "Основы учебно-исследовательской деятельности: естественнонаучные предметы"
Автор:
Волынкина Валентина Эдуардовна
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей № 1»
г. Ачинск, 2020
Аннотация
Курс по выбору «Основы учебно-исследовательской деятельности: естественнонаучные предметы» предназначен для учащихся 9 классов, выбравших выполнение исследования по предметам естественнонаучного цикла: химии, биологии, экологии, физики.
Данная программа направлена на формирование исследовательской культуры школьников, знакомство со структурой научно-исследовательской деятельности, является педагогическим сопровождением учащихся при выполнении исследовательской работы.
3. Тема: Тренинговое занятие «Мое будущее-Роснефть»
Автор:
Пономарец Алла Сергеевна
МКОУ Богучанская школа № 2, педагог-психолог
с. Богучаны, 2020
Разработка тренингового занятия
Аннотация
Тренинговое профориентационное занятие «Мое будущее - Роснефть» для обучающихся 10 класса представлено педагогом-психологом МКОУ Богучанской школы №2 Пономарец Аллой Сергеевной.
Целью занятия является формирование профессионального определения обучающихся, ориентация на профессии нефтяной отрасли, развитие положительных черт характера, способствующих успешной самореализации в профессиональной деятельности в будущем, формирование образа будущего.
В результате занятия у обучающихся формируются позитивные представления об их персональном будущем, убеждение, что человек способен влиять на свое будущее. Это отслеживается по выполненным упражнениям в ходе занятия. В процессе занятия у ребят формируются навыки уверенного поведения, бережного отношения друг к другу, повышается самоконтроль, снижается тревожность.
4. Тема: "Ты помнишь, как все начиналось?»
Авторы:
Конюхов Максим Валерьевич
Кругляков Валерий Сергеевич
ученики 10 класса
Руководитель:
Желанова Ирина Валерьевна
учитель математики
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа №42»
г. Нижневартовск, 2020
Аннотация
Данный материал представлен учениками 10 «Роснефть-класса» МБОУ «СШ № 42» г. Нижневартовска. В материале представлена проектная работа «Ты помнишь, как все начиналось?».
Результат работы над проектом заключается в том, что обучающиеся Роснефть-класса могут попробовать себя в роли полноценных экскурсоводов, расширить свой кругозор, развить коммуникативные навыки и ораторские способности, приобщившись к богатому культурному и историческому наследию родного города.
5. Тема: "Макет «Поиск и добыча нефти»
Авторы:
Ткаченко Максим Вадимович
ученик 10 класса
Руководитель:
Девятириков Алексей Владимирович
МАОУ «СОШ №4»
г. Губкинский, 2020
Аннотация
Макет «Поиск и добыча нефти» является одним из главных этапов повышения уровня знаний на практике у обучающихся в профильном физ-мат классе «Роснефть-класс» профессии инженер по бурению. Не мало важное применение данного макета на уроках физики в профильном физ-мат классе «Роснефть-класс» для наглядного показа бурении нефтяных скважин. Данный макет Обучение бурению нефтяных скважин при помощи применения данного макета на уроках физике будет решать многие теоритические, кадровые вопросы, а также будет повышать патриотизм у обучающихся в профильном физ-мат классе «Роснефть-класс».
6. Тема: "Брендинг Роснефть-класса»
Авторы:
Коваль Елена Витальевна, Ситдикова Амина Салаватовна
ученицы 10 класса
Руководитель:
Девятириков Алексей Владимирович
Желанова Ирина Валерьевна,
учитель математики
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Средняя школа №42»
г. Нижневартовск, 2020
Аннотация
Бренд класса – значимая характеристика конкретного класса, выраженная в определенном знаке, символе, логотипе, слогане, обеспечивающая узнаваемость и помогающая потенциальным ученикам различить классы по специфическим особенностям, выделить конкретный класс из массы других.
Результатом работы над проектом является разработка и создание собственного бренда Роснефть-классов.
7. Тема: "Разработка стенда об истории развития нефтяной промышленности»
Авторы:
Чёрная Екатерина Викторовна,
Лапун Дарья Денисовна
ученицы 10 класса
Руководитель:
Агапченко Вера Александровна
учитель химии,
Белоцерковская Екатерина Сергеевна
учитель химии
МАОУ «Лицей №7 им. Героя
Советского Союза Б. К. Чернышева»
Красноярск, 2020
Аннотация
Разработка данного проекта направлена на оформление стенда, посвящённого отражению истории развития нефтяной промышленности. Стенд будет выглядеть в форме часов со стрелками и боковыми вставками. Макет содержит в себе оранжевый, жёлтый, черный и серый и белый цвета. Информация будет располагаться блоками вокруг логотипа компании «Роснефть». Текст будет представлен в разговорном стиле, близком школьникам, что поможет создать более разряжённую обстановку при чтении и позволит создать повышенный интерес к прочитанному